Elmélkedés az intimitás hiányáról és fürdőszobákról

Úgy látszik, az Oktatási minisztériumban is eljutottak oda, hogy a munka továbbra is ráér. Elég, ha kommunikálunk róla, jóemberkedünk egy keveset, és szigorúan megállapítjuk, hogy mi minden túl kényelmes, túl emberi és gyanúsan civilizált.

Mert ha egy oktatási miniszter száz nap elteltével arra jut, hogy most már ideje személyesen bejárni az épületet – természetesen a miniszterelnöki tárlatvezetési iskola haladó kurzusának szellemében –, akkor ott nyilván komoly dolgok történnek. Például megállapítható, hogy semmi sincs rendesen elrendezve. A fiók is kevés.
Sőt, ami még súlyosabb: fürdőszoba is van.
​
Fürdőszoba!

Olyan helyiség, ahol az ember - kapaszkodjanak meg - tisztálkodni képes. Ez kétségkívül megingathatja a közoktatásba vetett hitet, hiszen, ha valaki megmosakszik, még a végén friss gondolatai támadnak.

Az pedig, hogy az épületből hiányzik az intimitás, igazán különösen zavarbaejtő megállapítás. Főleg azután, hogy kiderült: van benne fürdőszoba is. Az ember ilyenkor tanácstalanul áll, mint vidéki rokon a fogadáson: akkor most pontosan mi hiányzik? A munka? Az intimitás? Vagy az, hogy a kettőről legalább ne ugyanabban a videóban essen szó?

Ezúton hívnánk fel a figyelmet egy aprócska tényre: lassan kezdődik ám a tanév.

Így talán joggal várná el az ember, hogy egy oktatási minisztert valamivel jobban foglalkoztasson például az, mi lesz a tankönyvekkel, minden diákhoz időben eljutnak-e, rendben lesz-e az iskolakezdés, mint az, hogy az előző kormányzat nőtagjai annak idején pontosan hol sminkeltek.

De nem.

A legfontosabb kérdések nyilvánvalóan ezek: megfelelően vannak-e elrendezve a bútorok, miért van fürdőszoba, lehet-e ott tisztálkodni, és vajon hová tűnt az intimitás.

A tankönyvek pedig majd valahogy megoldják magukat.

Végül is papírból vannak. Biztosan tudják, mi a dolguk.

A kommunikáció tehát rendben van, a felháborodás megvan, a puritánság hangsúlyozva lett, és immár mindenki tudja, hogy egy épületben nemcsak irodák, hanem fürdőszobák is előfordulhatnak. Ahol emberek tisztálkodni szoktak, majd a felsőbbrendűségüket hangsúlyozó ruhákba bújnak, sminkelnek vagy frizurát igazítanak.

Mert végül is az oktatás problémáit nem tankönyvekkel, szervezéssel és munkával kell megoldani.

Elég, ha előbb rendet teszünk a fürdőszobában.

A többit majd megoldja az intimitás.